Игра — особый вид деятельности человека. В игре дети воспроизводят действия взрослых. Фантазии ребенка во время игры – это отражение действительности, окружающей его жизни. Игровая деятельность проходит длинный путь развития. Впервые ее элементы появляются в младенческом возрасте, а в дошкольном складываются высшие формы, в частности сюжетно-ролевая игра. Кроме этого видаЧитать далее…

Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет) – своеобразный период развития человека. Это пери­од овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и реаль­ные отношения со сверстниками. Дошкольный возраст приносит ребенку новые принципиальные достижения. В этом возрасте приобретается тот сравнительно устойчивый внутренний мир, которыйЧитать далее…